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      耿幼壯教授主講比較文學與跨文化研究中心學術講座

      發布部門:文/外國語學院湯慕可   發表日期:2020-11-04     瀏覽次數:173

      2020年11月2日下午,杭州師范大學外國語學院特聘教授,美國俄亥俄大學哲學博士、博士生導師,杭州師范大學比較文學與跨文化研究中心主任耿幼壯教授,以線下和線上結合的方式,在外國語學院進行了主題為“一幅古代繪畫引發的當代思考——南希、阿岡本和維歐拉對于形象-生命的思考”的第一場講座。

      本場講座以一幅古代視覺藝術作品意大利文藝復興畫家彭托爾莫的繪畫《圣母往見》展開,旨在圍繞法國哲學家南希、意大利思想家阿岡本和美國藝術家維歐拉的對彭托爾莫的繪畫《圣母往見》的共同探究,以及各人的相關理論與實踐,進行關于形象-生命或生命-形象的討論。耿教授認為,三個人切入的角度雖各有不同,但都圍繞著視覺形象展開,所關注的問題皆與觸覺、聽覺、運動、時間、身體和生命密切相關,是以不同的方式趨向了一個共同的目的,那就是試圖喚醒形象的生命,并藉此恢復人的感知豐富性和存在完整性。

      講座伊始,耿幼壯教授通過介紹彭托爾莫的相關創作與生平軼事,以及同時代的瓦薩里在《藝苑名人傳》中對彭托爾莫的相關記述,使我們對彭托爾莫的基督教繪畫有了一定的了解。隨后,耿教授主要介紹了讓·呂克·南希的理論論著和哲學思想。耿教授認為,法國一代思想家中,南希對藝術的理解是最深刻的,對形象的理解是最有趣的。由耿教授帶來的一段電影片段《十分鐘花樣年華》大提琴篇之五《面對南!,以電影的形式展現了火車運行過程中的一場哲學談話,表現了南希對生命形象的思考。那么,何為形象?根據南希的論述,“形象……是那一事物的光輝,是其神顯,是其自身實體和自身外表的區分!睂Υ,耿教授認為,相比于柏拉圖更強調形式對于感官的作用,南希更注重“觸覺”,所謂真理的光輝其實是與理念相融的形式,理念應是觸及心靈的感知。此外,耿教授指出,由于南!皳Q心臟”的獨特生活經驗,南希開始重視“生命技術”的問題,重新思考生命形象問題,并且回到基督教傳統中尋找資源。接著,耿教授帶領我們一同仔細欣賞彭托爾莫的畫作《圣母往見》和皮耶羅·拉·弗朗切斯卡《分娩的圣母》,并且結合南!缎蜗蟮母分械摹缎蜗蟮囊罁芬还澚私饽舷幕浇虃鹘y中尋找資源的實踐,探索南希的藝術形象思維和思想。根據南!缎蜗蟮囊罁,“兩個仆人的目光……繪畫正在尋求的東西,是一個觀者和一幅繪畫主體之間的相互往見”,耿教授指出如果繪畫的對象表現為凝視,觀者則是被看者。結合對《何為世界,何謂意義——讓·呂克·南希的意義世界》的引述,耿教授認為在《圣母往見》這幅繪畫中,被圣靈充滿的不止是相對而視的圣母和以利沙伯;歡喜跳躍的不僅是生命,同時是畫布上的光與色。耿教授指出這就是何以南希說“在某種意義上……繪畫的真正挑戰……那不可見者必須要跳躍出來!

      本場講座的最后,在場師生意猶未盡,繼續進行研討學習,耿教授耐心地對提出的問題進行解答,就各種觀點進行了深入的探討,現場氣氛融洽。

      耿幼壯教授主講比較文學與跨文化研究中心學術講座

      耿幼壯教授主講比較文學與跨文化研究中心學術講座


       


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